W tegoroczne ferie zimowe jak co roku organizujemy kurs matematyki dla siódmo- i ósmoklasistów. W tym roku tematem będą bryły (figury przestrzenne) przerabiane od A do Z. Argumenty za: temat obowiązuje na egzaminie ósmoklasisty, w klasie ósmej jest bardzo szybko bardzo mocno poszerzany, uczniowie często nie mieli go W OGÓLE przerabianego w ostatnich 3 latachCzytaj dalej „Szybki kurs matematyki w ferie zimowe”
Tag Archives: matematyka
Repetytoria: kursy do egzaminu ósmoklasisty
Dlaczego repetytoria? Egzamin ósmoklasisty to weryfikacja ośmiu lat nauki, ale także stres, walka o wymarzoną szkołę i etap decydujący o dalszej drodze dziecka. Zadania egzaminacyjne lubią zaskakiwać, często nie przypominają tego, z czym uczeń miał do czynienia w szkole. W trakcie naszych całorocznych kursów jest czas na powtórzenie materiału i ćwiczenie testów egzaminacyjnych. Zostawianie tegoCzytaj dalej „Repetytoria: kursy do egzaminu ósmoklasisty”
Na czym polega „I love matma”
„I ♡ matma” to dość prosta, nowoczesna, ale zakorzeniona w klasycznej edukacji metoda nauczania matematyki. Jej twórca, Andrzej Balcerzak (współwłaściciel LionHeart), określa ją mianem metody iteracyjnej, procesowej, z elementami grywalizacji. Polega na: rozłożeniu całości edukacji matematycznej na procesy niezbędne do opanowania; objaśnieniach tych procesów; ćwiczeniach opanowujących poszczególne procesy. Grywalizacja uruchamia się w czasie zajęć grupowych,Czytaj dalej „Na czym polega „I love matma””
Zawalcz o punkty na egzaminie ósmoklasisty!
Zawsze jest czas, by się podciągnąć i zdobyć więcej punktów. Teraz jesteśmy na ostatniej prostej. Dla ósmoklasistów mamy aż cztery kursy! Nie czekaj, dzwoń teraz: 509 434 454 Repetytorium do egzaminu z matematyki – tylko do końca grudnia cena promocyjna! Od stycznia wchodzimy w etap TESTÓW – testy, testy i tylko TESTY! Spotykamy się coCzytaj dalej „Zawalcz o punkty na egzaminie ósmoklasisty!”
Jak zamienić logarytm na dwa inne?
To trzeci wierszyk ułatwiający zapamiętanie działań na logarytmach. Pozwala zamienić nasz logarytm na dwa inne o dowolnej podstawie – byle tej samej (dlatego „x”, czyli ta sama liczba, znalazł się i w liczniku, i w mianowniku). Z wierszykami logarytmy są proste 🙂
Powtarzanie jest kluczem
Umiejętności przychodzą z czasem oraz… z liczbą powtórzeń. Trening matematyki przypomina trening sportowy. Ćwiczymy, powtarzamy, przechodzimy dalej, czasem trzeba się cofnąć, by poprawić coś, co już wychodziło, ale przestało. Niestety czasami nie wystarczają zadania z książki i z zeszytu ćwiczeń, by trwale wyćwiczyć jakąś umiejętność. Jeśli zatem widzisz, że dziecko często popełnia błędy w jakimśCzytaj dalej „Powtarzanie jest kluczem”
Matematyka i regularność
Stara zasada muzyków mówi, że lepiej ćwiczyć 15 minut codziennie niż raz w tygodniu 2 godziny. Nie inaczej jest z matematyką. Tempo pracy w szkole narzuca dość intensywne sesje, jeśli dziecko ma zaległości i trzeba je nadrabiać, równolegle przerabiając bieżący materiał. Zwykle rodzice chcieliby szybkich efektów, bo sami też chcą zobaczyć rezultaty własnej pracy, czyliCzytaj dalej „Matematyka i regularność”
Matematyka nie jest trudna!
Zwykle nie zdajemy sobie sprawy, jak potężne blokady na umysł dziecka nakłada przekonanie, że coś jest trudne. Dziecko, które uda się przekonać, że nie umie, nie rozumie matematyki, będzie udowadniało, że to prawda – na każdym kroku, czy to będzie zadanie w klasie, praca domowa czy sprawdzian. Dokładnie odwrotnie działa przekonanie, że matematyka jest prosta iCzytaj dalej „Matematyka nie jest trudna!”
Nauka matematyki: wszystko po kolei
Często dostajemy pytania od rodziców próbujących pomóc dzieciom w matematyce w domu: co robić? Oto druga część naszego poradnika. Tym razem o tym, że czasem trzeba się cofnąć do podstaw, niezależnie od tego, co właśnie jest przerabiane w klasie. Najpierw opanujmy podstawowe umiejętności Nauka matematyki tym różni się od innych przedmiotów, jak historia czy geografia,Czytaj dalej „Nauka matematyki: wszystko po kolei”
Kurs rozwiązywania zadań z treścią!
Już w najbliższą sobotę rozpoczniemy nasz autorski kurs rozwiązywania zadań z treścią. To, co w matematyce sprawia uczniom nieodmiennie największe problemy, rozłożymy na czynniki pierwsze. Pokażemy, jak się ich nie bać, jak analizować i jak rozwiązywać. Nie ma tu bowiem żadnej magii, jest tylko analiza logiczna i przełożenie języka polskiego (tekstu) na język matematyki (równanieCzytaj dalej „Kurs rozwiązywania zadań z treścią!”
LionHeart Marki / Targówek 