W temacie jednostek kilka rzeczy trzeba po prostu zapamiętać, aby bez problemu radzić sobie z przeliczaniem jednostek. Dla ułatwienia to, co trzeba pamiętać, umieściliśmy w w pliku pdf do pobrania i wydrukowania. Uwaga! prawa kolumna wynika z lewej! To zwykle omawiamy na zajęciach, dzięki czemu wystarczy zapamiętać to, co jest po lewej stronie 🙂
Tag Archives: klasa 5
Pole trójkąta ma pewien trik…
Nie wystarczy znać wzoru. Trzeba jeszcze wiedzieć, że podstawia się tylko konkretne pary podstawy z wysokością. Nie można wziąć byle której podstawy i byle której wysokości, a tylko te, w których wysokość spada pod kątem prostym na podstawę (lub jej przedłużenie).
Procenty to inaczej ułamki!
Kwadrat to podstawa!
O ile, ile razy – czym się różnią te pytania?
To zagadnienie regularnie trzeba powtarzać, aż zapamiętamy, że: pytanie „o ile się różnią?” oznacza, ile trzeba dodać do mniejszej liczby, aby otrzymać większą pytanie „ile razy się różnią” oznacza, przez ile trzeba pomnożyć mniejszą liczbę, aby otrzymać większą Na pytanie „o ile” odpowiadamy „o tyle” (np. o 5, o 10, o 2700), a na pytanieCzytaj dalej „O ile, ile razy – czym się różnią te pytania?”
Ary i hektary: jak przeliczać?
Z klasami szóstymi opracowaliśmy szczegółowe zaklęcie, które powoduje, że przeliczanie arów i hektarów staje się proste! Po prawej stronie macie objaśnienie, jak to działa 🙂
Te nazwy trzeba znać od piątej klasy!
A ponieważ nawet w ósmej potrafi być z nimi problem, polecamy do zapamiętania 🙂
Jednostki…
Jednostki potrafią spędzać sen z powiek. Ażeby nie mieć z nimi problemu, trzeba: znać na pamięć zależności wypisane na głównym obrazku; rozumieć, jak się przelicza jednostki jedne na drugie (podstawowe zasady są zobrazowane poniżej) I wreszcie nasz wierszyk, który pomaga zapamiętać, ile gramów jest w kilogramie i litrów w hektolitrze (i mnóstwo innych zależnościCzytaj dalej „Jednostki…”