Na czym polega „I love matma”

„I ♡ matma” to dość prosta, nowoczesna, ale zakorzeniona w klasycznej edukacji metoda nauczania matematyki. Jej twórca, Andrzej Balcerzak (współwłaściciel LionHeart), określa ją mianem metody iteracyjnej, procesowej, z elementami grywalizacji. Polega na:  rozłożeniu całości edukacji matematycznej na procesy niezbędne do opanowania;  objaśnieniach tych procesów;  ćwiczeniach opanowujących poszczególne procesy.  Grywalizacja uruchamia się w czasie zajęć grupowych,Czytaj dalej „Na czym polega „I love matma””

Jednostki…

Jednostki potrafią spędzać sen z powiek. Ażeby nie mieć z nimi problemu, trzeba: znać na pamięć zależności wypisane na głównym obrazku; rozumieć, jak się przelicza jednostki jedne na drugie (podstawowe zasady są zobrazowane poniżej)   I wreszcie nasz wierszyk, który pomaga zapamiętać, ile gramów jest w kilogramie i litrów w hektolitrze (i mnóstwo innych zależnościCzytaj dalej „Jednostki…”

Matematyka i regularność

Stara zasada muzyków mówi, że lepiej ćwiczyć 15 minut codziennie niż raz w tygodniu 2 godziny. Nie inaczej jest z matematyką. Tempo pracy w szkole narzuca dość intensywne sesje, jeśli dziecko ma zaległości i trzeba je nadrabiać, równolegle przerabiając bieżący materiał. Zwykle rodzice chcieliby szybkich efektów, bo sami też chcą zobaczyć rezultaty własnej pracy, czyliCzytaj dalej „Matematyka i regularność”

Matematyka nie jest trudna!

Zwykle nie zdajemy sobie sprawy, jak potężne blokady na umysł dziecka nakłada przekonanie, że coś jest trudne. Dziecko, które uda się przekonać, że nie umie, nie rozumie matematyki, będzie udowadniało, że to prawda – na każdym kroku, czy to będzie zadanie w klasie, praca domowa czy sprawdzian. Dokładnie odwrotnie działa przekonanie, że matematyka jest prosta iCzytaj dalej „Matematyka nie jest trudna!”

Nauka matematyki: wszystko po kolei

Często dostajemy pytania od rodziców próbujących pomóc dzieciom w matematyce w domu: co robić? Oto druga część naszego poradnika. Tym razem o tym, że czasem trzeba się cofnąć do podstaw, niezależnie od tego, co właśnie jest przerabiane w klasie. Najpierw opanujmy podstawowe umiejętności Nauka matematyki tym różni się od innych przedmiotów, jak historia czy geografia,Czytaj dalej „Nauka matematyki: wszystko po kolei”