Powtarzanie jest kluczem

Umiejętności przychodzą z czasem oraz... z liczbą powtórzeń. Trening matematyki przypomina trening sportowy. Ćwiczymy, powtarzamy, przechodzimy dalej, czasem trzeba się cofnąć, by poprawić coś, co już wychodziło, ale przestało.  Niestety czasami nie wystarczają zadania z książki i z zeszytu ćwiczeń, by trwale wyćwiczyć jakąś umiejętność. Jeśli zatem widzisz, że dziecko często popełnia błędy w jakimś … Czytaj dalej Powtarzanie jest kluczem

Matematyka i regularność

Stara zasada muzyków mówi, że lepiej ćwiczyć 15 minut codziennie niż raz w tygodniu 2 godziny. Nie inaczej jest z matematyką. Tempo pracy w szkole narzuca dość intensywne sesje, jeśli dziecko ma zaległości i trzeba je nadrabiać, równolegle przerabiając bieżący materiał. Zwykle rodzice chcieliby szybkich efektów, bo sami też chcą zobaczyć rezultaty własnej pracy, czyli … Czytaj dalej Matematyka i regularność

Matematyka nie jest trudna!

Zwykle nie zdajemy sobie sprawy, jak potężne blokady na umysł dziecka nakłada przekonanie, że coś jest trudne. Dziecko, które uda się przekonać, że nie umie, nie rozumie matematyki, będzie udowadniało, że to prawda - na każdym kroku, czy to będzie zadanie w klasie, praca domowa czy sprawdzian. Dokładnie odwrotnie działa przekonanie, że matematyka jest prosta i … Czytaj dalej Matematyka nie jest trudna!

Nauka matematyki: wszystko po kolei

Często dostajemy pytania od rodziców próbujących pomóc dzieciom w matematyce w domu: co robić? Oto druga część naszego poradnika. Tym razem o tym, że czasem trzeba się cofnąć do podstaw, niezależnie od tego, co właśnie jest przerabiane w klasie. Najpierw opanujmy podstawowe umiejętności Nauka matematyki tym różni się od innych przedmiotów, jak historia czy geografia, … Czytaj dalej Nauka matematyki: wszystko po kolei

Matematyka lubi spokój

Uczeń umie matematykę, gdy ją lubiNasza metoda "I ♡ matma" wychodzi z założenia, że uczeń umie matematykę, bo ją lubi, a nie odwrotnie. Tak wskazują bliskie naszym sercom badania z Uniwersytetu w Cambridge i to też obserwujemy w pracy z uczniami. Celem nauczania matematyki nie jest rozwiązywanie testów, tylko problemów - i takich z codziennego życia, i … Czytaj dalej Matematyka lubi spokój

Matematyczna otchłań

Zjawisko zsuwania się w matematyczną przepaść obserwujemy na co dzień, aczkowiek jest na tyle wolne, że rodzicom może łatwo umknąć.  Bierze się zaś z trywialnego zjawiska: poziom matematyki w szkole podstawowej stopniowo wzrasta. A wraz z tym tematyka coraz bardziej się komplikuje. Przy czym do zrozumienia i wykonywania kolejnych zadań potrzebne jest biegłe opanowanie wszystkich … Czytaj dalej Matematyczna otchłań

Matematyka bez ćwiczeń? Da się, naprawdę!

Tak, bez problemu da się nauczyć matematyki bez żadnego wysiłku. Bez robienia zadań, bez wytłumaczenia, tak żeby dziecko pisało sprawdziany i przeszło do następnej klasy. Nie musisz siedzieć z nim nad lekcjami, przy tej metodzie wystarczy powtórzyć materiał z całego miesiąca tuż przed sprawdzianem. Metoda ta została wypróbowana przez tysiące uczniów na całym świecie, w … Czytaj dalej Matematyka bez ćwiczeń? Da się, naprawdę!